教学目标:1、会认8个生字,会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。想一想:勤劳的人们是指哪些人呢?你觉得大雁的回答是吗?我们来问问梨树、苹果、稻海和高粱吧!朗读感悟:1、教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。2、学生自由读,一边读一边想象秋天的图画。3、小组内读,说说自己的感受。4、小组内选出自己喜欢的句子来读,并说说为甚么喜欢。5、比赛读,看谁读得美。6、寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。7、看着画面用自己的话说说秋天,再试着背诵。推荐栏目:秋天的图画ppt。
教学目标:1、会认8个生字,会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。想一想:勤劳的人们是指哪些人呢?你觉得大雁的回答是吗?我们来问问梨树、苹果、稻海和高粱吧!朗读感悟:1、教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。2、学生自由读,一边读一边想象秋天的图画。3、小组内读,说说自己的感受。4、小组内选出自己喜欢的句子来读,并说说为甚么喜欢。5、比赛读,看谁读得美。6、寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。7、看着画面用自己的话说说秋天,再试着背诵。推荐栏目:秋天的图画ppt。