看看作者在这个下雪的早晨想起了什么情景？你们喜欢下雪吗？当雪下了一夜，早上推开门的那一刹那，你会看到什么？你会想到什么？人们赞美雪，不同的人对雪的感受不同，有这样一位作家，他笔下的雪有别样的滋味。让我们一起来品读。自主学习（1）读完第一小节后，你的眼前出现了一个什么样的白雪世界？并用“——”画出你是从文中的哪些词句中感受到的。（2）请大家读读第2小节，想像诗人在下雪的早晨想到了什么？用“——”画出描写这个孩子的诗句。(3) 看着飞雪,诗人想念谁?并用“——”画出你是从文中的哪些词句中知道的。1.读课文，边读边想：这首诗歌总共有几个小节？分别描写了什么？2.你印象最深的是哪部分的内容？为什么会对这部分印象深刻呢？人们常常在冬天时想着夏天，夏天时想着冬天，你有过着类似的经历吗？ 

看看作者在这个下雪的早晨想起了什么情景？你们喜欢下雪吗？当雪下了一夜，早上推开门的那一刹那，你会看到什么？你会想到什么？人们赞美雪，不同的人对雪的感受不同，有这样一位作家，他笔下的雪有别样的滋味。让我们一起来品读。自主学习（1）读完第一小节后，你的眼前出现了一个什么样的白雪世界？并用“——”画出你是从文中的哪些词句中感受到的。（2）请大家读读第2小节，想像诗人在下雪的早晨想到了什么？用“——”画出描写这个孩子的诗句。(3) 看着飞雪,诗人想念谁?并用“——”画出你是从文中的哪些词句中知道的。1.读课文，边读边想：这首诗歌总共有几个小节？分别描写了什么？2.你印象最深的是哪部分的内容？为什么会对这部分印象深刻呢？人们常常在冬天时想着夏天，夏天时想着冬天，你有过着类似的经历吗？