“说”是议论文的一种文体，可以说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。一、熟读课文出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直不蔓不枝 香远益清 亭亭净植。二、通过以上这些描写，请概括出“莲花”的品质。三、分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？菊 —— 正面衬托，牡丹 —— 反面衬托。三、纵观全文，作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？ 作者借赞美莲的高贵品质说明自己洁身自爱，不慕名利的品格。本文主要采用象征手法（托物言志）。作业：1. 背诵课文。2. 采用象征的写作手法写一篇小短文或歌词，题目自拟。所属专题：爱莲说ppt。

“说”是议论文的一种文体，可以说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。一、熟读课文出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直不蔓不枝 香远益清 亭亭净植。二、通过以上这些描写，请概括出“莲花”的品质。三、分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？菊 —— 正面衬托，牡丹 —— 反面衬托。三、纵观全文，作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？ 作者借赞美莲的高贵品质说明自己洁身自爱，不慕名利的品格。本文主要采用象征手法（托物言志）。作业：1. 背诵课文。2. 采用象征的写作手法写一篇小短文或歌词，题目自拟。所属专题：爱莲说ppt。