作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，借以表现自己的人格和操守。1.请找出课文中直接描写莲花的句子.  (在课文中用“——”划出来)2. 用波浪线划出描写莲花生长环境的句子。3. 哪些句子是从体态、香气方面来写的？4. 文中哪些语句表现了莲花的风度？作者说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的  生长环境；2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的  体态；3、“香远益清”写出了莲花的  香味；4、“亭亭净植”写出了莲花的  整个形体姿态；5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的  清高风度。所属专题：爱莲说ppt。

作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，借以表现自己的人格和操守。1.请找出课文中直接描写莲花的句子.  (在课文中用“——”划出来)2. 用波浪线划出描写莲花生长环境的句子。3. 哪些句子是从体态、香气方面来写的？4. 文中哪些语句表现了莲花的风度？作者说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的  生长环境；2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的  体态；3、“香远益清”写出了莲花的  香味；4、“亭亭净植”写出了莲花的  整个形体姿态；5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的  清高风度。所属专题：爱莲说ppt。