罗迦·费·因格是当代美国实业家、学者、创造学家，是「创意思考顾问公司」的创立人与总裁。其作品《事物的正确答案不止一个》收录在人教版九上语文课本中，苏教版7年级语文课本中，沪教版8年级语文课本中，鲁教版8年级上册语文课本中。且选自《中外母语教材选粹》。课文结构：最基本：1、提出问题（引论） 2、分析问题（本论） 3、解决问题（结论）。其他：纵试、横式。论据：1、事实论据 2、道理论据。论证：1、举例论证 2、道理论证 3、对比论证 4、比喻论证 5、引用论证 6、分层论证 7、引用论证。一、提出。分析。解决问题。这篇课文首先用一道有趣的数学题引出事物的答案不止一个的观点，告诉我们不满足一个答案，不放弃探求的重要性，接着用道理论证和举例论证论证了创造性思维的必要因素，然后再用道理论证论证了任何人都具备创造力，关键在于是否关注普通的想法或是闪念，并推敲和充实，最后总结上文，得出我们要成为富有创造力的人的结论。

罗迦·费·因格是当代美国实业家、学者、创造学家，是「创意思考顾问公司」的创立人与总裁。其作品《事物的正确答案不止一个》收录在人教版九上语文课本中，苏教版7年级语文课本中，沪教版8年级语文课本中，鲁教版8年级上册语文课本中。且选自《中外母语教材选粹》。课文结构：最基本：1、提出问题（引论） 2、分析问题（本论） 3、解决问题（结论）。其他：纵试、横式。论据：1、事实论据 2、道理论据。论证：1、举例论证 2、道理论证 3、对比论证 4、比喻论证 5、引用论证 6、分层论证 7、引用论证。一、提出。分析。解决问题。这篇课文首先用一道有趣的数学题引出事物的答案不止一个的观点，告诉我们不满足一个答案，不放弃探求的重要性，接着用道理论证和举例论证论证了创造性思维的必要因素，然后再用道理论证论证了任何人都具备创造力，关键在于是否关注普通的想法或是闪念，并推敲和充实，最后总结上文，得出我们要成为富有创造力的人的结论。