桂文亚，女。1949年生于中国台湾台北，安徽省贵池县人。台湾世界新闻专科学校毕业。当过讲师、记者、《联合报》副刊编辑、中国海峡两岸儿童文学研究会理事长。1．朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。2．品味本文生动形象、活泼优美的语言。3．运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富熊猫。阅读课文，注意以下为题：1.声音是怎么形成的？2.文中主要写了哪些声音？找出你认为对声音的描写最为精彩的句子或段落。说说你喜欢的原因。提醒：可以从修辞、词语运用等角度分析。我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话, 因为这里运用了拟人、比喻的修辞手法,形象生动地写出了蚂蚁在小酸果掉下来时四处逃散的情景。本文为我们呈现了一个神奇美妙、其乐无穷的声音世界，启发我们用心听，用心感受，体会生活中令人醉心的奇妙。让我们在“听”的成长过程中，学会选择，学会思考，学会感受，学会欣赏，学会微笑，成为一个生机蓬勃、活力四射、内涵丰富的生命体，让世界因我们而更加精彩。 

桂文亚，女。1949年生于中国台湾台北，安徽省贵池县人。台湾世界新闻专科学校毕业。当过讲师、记者、《联合报》副刊编辑、中国海峡两岸儿童文学研究会理事长。1．朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。2．品味本文生动形象、活泼优美的语言。3．运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富熊猫。阅读课文，注意以下为题：1.声音是怎么形成的？2.文中主要写了哪些声音？找出你认为对声音的描写最为精彩的句子或段落。说说你喜欢的原因。提醒：可以从修辞、词语运用等角度分析。我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话, 因为这里运用了拟人、比喻的修辞手法,形象生动地写出了蚂蚁在小酸果掉下来时四处逃散的情景。本文为我们呈现了一个神奇美妙、其乐无穷的声音世界，启发我们用心听，用心感受，体会生活中令人醉心的奇妙。让我们在“听”的成长过程中，学会选择，学会思考，学会感受，学会欣赏，学会微笑，成为一个生机蓬勃、活力四射、内涵丰富的生命体，让世界因我们而更加精彩。