踮起/脚尖儿，走进/安静的小院，我们/把一株/紫丁香，栽在/老师窗前。老师，老师，就让它/绿色的枝叶，伸进/您的窗口，夜夜/和您做伴。同学们为什么把紫丁香栽在老师窗前？这株紫丁香是谁种的？“我们”是怎样走进小院的？为什么要“踮起脚尖儿”？他们栽下一株紫丁香，为的是让绿  色的枝叶夜夜（和老师做伴）；是让沙沙的绿叶儿声帮老师（解除一天的疲倦）；让满树盛开的小花感谢老师（时时把我们牵挂 ）；让花香飘进老师（ 又香又甜 ）梦里。还有哪些赞美老师的诗句呢？1.春蚕到死丝方尽，  蜡炬成灰泪始干。 2.教师的春风，日日沐我心。 3.一位好老师，胜过万卷书。 4.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！5.一日为师，终身为父。6.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 1．自由朗读，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？2．教师范读，读出师生之间的真挚感情。3．学生自读，说说自己从诗中体会到了什么，并读读有关的诗句。提出自己不明白或想知道的问题。

踮起/脚尖儿，走进/安静的小院，我们/把一株/紫丁香，栽在/老师窗前。老师，老师，就让它/绿色的枝叶，伸进/您的窗口，夜夜/和您做伴。同学们为什么把紫丁香栽在老师窗前？这株紫丁香是谁种的？“我们”是怎样走进小院的？为什么要“踮起脚尖儿”？他们栽下一株紫丁香，为的是让绿  色的枝叶夜夜（和老师做伴）；是让沙沙的绿叶儿声帮老师（解除一天的疲倦）；让满树盛开的小花感谢老师（时时把我们牵挂 ）；让花香飘进老师（ 又香又甜 ）梦里。还有哪些赞美老师的诗句呢？1.春蚕到死丝方尽，  蜡炬成灰泪始干。 2.教师的春风，日日沐我心。 3.一位好老师，胜过万卷书。 4.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！5.一日为师，终身为父。6.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 1．自由朗读，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？2．教师范读，读出师生之间的真挚感情。3．学生自读，说说自己从诗中体会到了什么，并读读有关的诗句。提出自己不明白或想知道的问题。