同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。学习目标：认识5个生字，学会14个生字。背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。学习作者描写乡下人家的景物来表达感情的写法。体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。轻声读课文，读准字音、读通句子、生字多读几遍，找出本文中出现的多音字并注音。课文主要写了什么内容？课文描写了乡下人家的哪些独特、迷人的风景？按什么顺序介绍的？从哪些词句中可以看出来？想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？ 1、自由朗读《在天晴了的时候》。2、想想作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，说说你的感受。3、全班交流。4、有感情的朗读，并试着背诵自己喜欢的诗句。所属专题：乡下人家ppt。

同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。学习目标：认识5个生字，学会14个生字。背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。学习作者描写乡下人家的景物来表达感情的写法。体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。轻声读课文，读准字音、读通句子、生字多读几遍，找出本文中出现的多音字并注音。课文主要写了什么内容？课文描写了乡下人家的哪些独特、迷人的风景？按什么顺序介绍的？从哪些词句中可以看出来？想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？ 1、自由朗读《在天晴了的时候》。2、想想作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，说说你的感受。3、全班交流。4、有感情的朗读，并试着背诵自己喜欢的诗句。所属专题：乡下人家ppt。