请同学们闭上眼睛，跟老师一起去感受一下又贪玩又可爱的雾。作者把雾比作贪玩的孩子，用“藏起来”等词语生动形象地描绘了雾的特点，并巧妙地交代了雾产生的时间和地点。作者以拟人的手法，形象生动的动词贴切地描写了雾娃娃顽皮、可爱的样子，同时巧妙地融入了日出雾散的自然知识。搜集、整理有关雾的资料，确定相关主题，制作一份电脑小报。参考收集的资料，设计一份导游词。小组交流：介绍自己游览过的或想游览的旅游地，最好讲清它的特色。所属专题：雾在哪里ppt。

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