上节课我们通过朗读、讨论，知道了小池和河流之间的对话以及它们身上的事情。这节课，我们再认真读一读课文，看看你赞同谁的观点。 什么叫“自然规律”？明白生命是转动的，属于大自然的便都是生命，而河流正是属于大自然，就必须做一些有意义的事情实现自己的生命价值，这也是故事发生的原因。指名读第1-6自然段：“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活?（因为它觉得“河流”的生活太累,负重太多。）所属专题：池子与河流ppt。

上节课我们通过朗读、讨论，知道了小池和河流之间的对话以及它们身上的事情。这节课，我们再认真读一读课文，看看你赞同谁的观点。 什么叫“自然规律”？明白生命是转动的，属于大自然的便都是生命，而河流正是属于大自然，就必须做一些有意义的事情实现自己的生命价值，这也是故事发生的原因。指名读第1-6自然段：“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活?（因为它觉得“河流”的生活太累,负重太多。）所属专题：池子与河流ppt。