自读课文，要求：1.反复朗读诗歌，自学生字，把诗歌读正确、读通顺、读流利。2.说说诗歌描写的是什么季节，什么时候，什么地方的景物，并用笔将描写的景物圈画出来。3.借助课文插图和诗歌，想象诗歌的画面意境，小组之间相互交流。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.是否读准节奏和注意停顿。3.语速是否恰当，情感是否饱满。全诗描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰等景物。

自读课文，要求：1.反复朗读诗歌，自学生字，把诗歌读正确、读通顺、读流利。2.说说诗歌描写的是什么季节，什么时候，什么地方的景物，并用笔将描写的景物圈画出来。3.借助课文插图和诗歌，想象诗歌的画面意境，小组之间相互交流。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.是否读准节奏和注意停顿。3.语速是否恰当，情感是否饱满。全诗描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰等景物。