第一部分(1)写少年的责任。 第二部分(2)写少年是什么样子。第三部分(3到最后)期待少年的雄起。默读课文,本文是怎样评价少年的?请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。思考:这样结尾有什么好处?将对少年的期待作为结尾,表达了作者对国家未来的深深期待,表达了作者的爱国之情,照应开头,深化主题。这句话是用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。作者通过这种方式表达对少年的期待。所属专题:少年中国说ppt。
第一部分(1)写少年的责任。 第二部分(2)写少年是什么样子。第三部分(3到最后)期待少年的雄起。默读课文,本文是怎样评价少年的?请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。思考:这样结尾有什么好处?将对少年的期待作为结尾,表达了作者对国家未来的深深期待,表达了作者的爱国之情,照应开头,深化主题。这句话是用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。作者通过这种方式表达对少年的期待。所属专题:少年中国说ppt。