1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，体会作者是通过怎样的描写来突出主题的，培养学生善于思考的能力 。（难点）上节课我们学习了文章《摔跤》。我们接着学习余下的两篇文章。这句话表明祥子年龄小，身体却很结实，俨然一个大人的样子。这里描写了祥子的外貌，从“铁扇子的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮，而且这段中还说“ 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去”说明祥子很能吃苦，因为只有吃苦才能让祥子的身量好还和筋肉发展到年岁前面去。从侧面写出祥子的吃苦耐劳。所属专题：人物描写一组ppt。

1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，体会作者是通过怎样的描写来突出主题的，培养学生善于思考的能力 。（难点）上节课我们学习了文章《摔跤》。我们接着学习余下的两篇文章。这句话表明祥子年龄小，身体却很结实，俨然一个大人的样子。这里描写了祥子的外貌，从“铁扇子的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮，而且这段中还说“ 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去”说明祥子很能吃苦，因为只有吃苦才能让祥子的身量好还和筋肉发展到年岁前面去。从侧面写出祥子的吃苦耐劳。所属专题：人物描写一组ppt。