课文处处突出小站的“小”, 从哪些语句中可以看出来？小站的小从第1-3 自然段画线的句子中可以看出来：a. 快车转瞬间疾驰而过，慢车只停靠两三分钟；b. 车站很小：一间小屋，几根木栅栏；c. 月台上只有两三个乘客、两位工作人员……最后两段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？先写静态的美，再写动态的美，表现出小站生机勃勃，富有活力，虽然格局小，但作用不小，经过精心设计的小站，给乘客一个美的环境。所属专题：爸爸的计划小站ppt。
课文处处突出小站的“小”, 从哪些语句中可以看出来？小站的小从第1-3 自然段画线的句子中可以看出来：a. 快车转瞬间疾驰而过，慢车只停靠两三分钟；b. 车站很小：一间小屋，几根木栅栏；c. 月台上只有两三个乘客、两位工作人员……最后两段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？先写静态的美，再写动态的美，表现出小站生机勃勃，富有活力，虽然格局小，但作用不小，经过精心设计的小站，给乘客一个美的环境。所属专题：爸爸的计划小站ppt。
