默读全文,想想文章主要写了一件什么事。文中出现了两个人物,“我”和爸爸。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法?读第一段,用自己的语言概括这段主要讲了什么?在作者的看来,一切能发出声音的东西,都是有生命的。在这段中有一句话使用了分号,分号前后两句话有什么联系?分号来分类,分号前是大自然发出的声音;分号后是在生活里的声音。读第2-16自然段,深入理解课文。请同学们在文中找出这些语言和心理描写的句子。所属专题:表里的生物ppt。
默读全文,想想文章主要写了一件什么事。文中出现了两个人物,“我”和爸爸。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法?读第一段,用自己的语言概括这段主要讲了什么?在作者的看来,一切能发出声音的东西,都是有生命的。在这段中有一句话使用了分号,分号前后两句话有什么联系?分号来分类,分号前是大自然发出的声音;分号后是在生活里的声音。读第2-16自然段,深入理解课文。请同学们在文中找出这些语言和心理描写的句子。所属专题:表里的生物ppt。