初步朗读，整体感知：教师范读，学生认真听读，叫准字音。指名朗读，说说文章大意。思考问题并解答。第一自然段交代了什么？有什么作用？第一个自然段交代了故事的时间，能让学生们直接了解到这个故事发生的背景。结合文章说一说150年后的学习方式和现在的学习方式有什么不同？结合文章说一说，150年后的机器人老师和现在的老师有什么不同？可小组讨论。所属专题：他们那时候多有趣啊ppt。

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