1．速读课文，梳理结构。(1)写“我”研究动物行为科学不被人理解。(2～9)“我”做水鸭子实验、研究。(10～19)写爱搞恶作剧的大鹦鹉“可可”。2．文章语言风趣幽默，透过这些文字，我们还可以感受到作为一个科学工作者的什么品质？专注忘我的精神和极高的专业素养。新出生的小水鸭有什么本能？为了让小水鸭跟着“我”走，“我”是怎样做鸭妈妈的？小水鸭对叫声特别敏感，跟着叫声走。“我”就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。“我”匍匐在草中，蹲着走。黄冠大鹦鹉“可可”喜欢做什么事？喜欢跟“我”在一起；爱搞恶作剧：咬衣服上的扣子，把毛线团缠在树上。所属专题：动物笑谈ppt。

1．速读课文，梳理结构。(1)写“我”研究动物行为科学不被人理解。(2～9)“我”做水鸭子实验、研究。(10～19)写爱搞恶作剧的大鹦鹉“可可”。2．文章语言风趣幽默，透过这些文字，我们还可以感受到作为一个科学工作者的什么品质？专注忘我的精神和极高的专业素养。新出生的小水鸭有什么本能？为了让小水鸭跟着“我”走，“我”是怎样做鸭妈妈的？小水鸭对叫声特别敏感，跟着叫声走。“我”就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。“我”匍匐在草中，蹲着走。黄冠大鹦鹉“可可”喜欢做什么事？喜欢跟“我”在一起；爱搞恶作剧：咬衣服上的扣子，把毛线团缠在树上。所属专题：动物笑谈ppt。