1.了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的基础上背诵全文。2.了解托物寓意的写法，把握文章的寓意，理解作者的思想感情。3.正确认识千里马与伯乐之间的关系，利用当今时代的优越条件，努力学习，做有用之才。为什么老河兵找到了石兽而僧人和讲学家没有找到？僧以为石兽被水冲到下游去了，划小船，拖着铁耙，寻找了十多里，没有找着。他只考虑了流水，没有考虑石兽和泥沙的关系。讲学家认为石头坚硬沉重，沙子松散，石头埋没在沙里一定会渐渐地沉下去，越沉越深，只能就地挖下去找。他考虑了石兽和泥沙的关系，却忽略了流水。所属专题：河中石兽ppt。

1.了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的基础上背诵全文。2.了解托物寓意的写法，把握文章的寓意，理解作者的思想感情。3.正确认识千里马与伯乐之间的关系，利用当今时代的优越条件，努力学习，做有用之才。为什么老河兵找到了石兽而僧人和讲学家没有找到？僧以为石兽被水冲到下游去了，划小船，拖着铁耙，寻找了十多里，没有找着。他只考虑了流水，没有考虑石兽和泥沙的关系。讲学家认为石头坚硬沉重，沙子松散，石头埋没在沙里一定会渐渐地沉下去，越沉越深，只能就地挖下去找。他考虑了石兽和泥沙的关系，却忽略了流水。所属专题：河中石兽ppt。