理解、积累文中生字词，做到会读、会写并理解其含义。在诵读中引导学生悉心揣摩文中细致的描述手法，尤其是课文中运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。由外貌透视人物心灵，认识托尔斯泰的思想变化、人生追求和精神境界。默读前五段, 作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？写托尔斯泰的胡须和头发，找出第一自然段中的比喻句。本文作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像，既展示了他独特的外貌特征，又揭示了他深邃的精神世界，还表达了作者对他的无限崇敬和赞美之情。所属专题：列夫托尔斯泰ppt。

理解、积累文中生字词，做到会读、会写并理解其含义。在诵读中引导学生悉心揣摩文中细致的描述手法，尤其是课文中运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。由外貌透视人物心灵，认识托尔斯泰的思想变化、人生追求和精神境界。默读前五段, 作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？写托尔斯泰的胡须和头发，找出第一自然段中的比喻句。本文作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像，既展示了他独特的外貌特征，又揭示了他深邃的精神世界，还表达了作者对他的无限崇敬和赞美之情。所属专题：列夫托尔斯泰ppt。