1.课文描绘了哪些美景?美在哪里?作者是怎样描绘这些美景的? 山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美。2.“一切景语皆情语”,本文也反应了作者归隐山林,欣然自得的心境。说说哪些句子传达了这种心境,并简要分析。一是从第二层具体描写景物的语句中均可体会作者陶醉山水的心境。二是从第三层作者抒发感慨的句子中可以直接体会作者此种心境,“实欲界之仙都”,将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。1.理清文章层次结构,思考每一层的意思。2.文章表达了作者怎样的思想感情?所属专题:答谢中书书ppt。
1.课文描绘了哪些美景?美在哪里?作者是怎样描绘这些美景的? 山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美。2.“一切景语皆情语”,本文也反应了作者归隐山林,欣然自得的心境。说说哪些句子传达了这种心境,并简要分析。一是从第二层具体描写景物的语句中均可体会作者陶醉山水的心境。二是从第三层作者抒发感慨的句子中可以直接体会作者此种心境,“实欲界之仙都”,将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。1.理清文章层次结构,思考每一层的意思。2.文章表达了作者怎样的思想感情?所属专题:答谢中书书ppt。