阅读第1段，思考作者主要运用了哪种表达方式来写的？该段在文中有什么作用？1、这段主要写了小时候喜欢火，喜欢光。主要的表达方式是记叙。2、作用：内容：丰富文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣。结构：引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。阅读第2段，思考：从哪些句子可以看出“我”对灯笼的喜爱？连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”将“灯笼”的光与“太阳”的光、“月华”“繁星”的光相提并论，强调了“我”对“灯笼”的情有独钟。所属专题：灯笼ppt。

阅读第1段，思考作者主要运用了哪种表达方式来写的？该段在文中有什么作用？1、这段主要写了小时候喜欢火，喜欢光。主要的表达方式是记叙。2、作用：内容：丰富文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣。结构：引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。阅读第2段，思考：从哪些句子可以看出“我”对灯笼的喜爱？连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”将“灯笼”的光与“太阳”的光、“月华”“繁星”的光相提并论，强调了“我”对“灯笼”的情有独钟。所属专题：灯笼ppt。