学习目标：1.熟记“褶皱”的“褶”、“两栖”的“栖”等字的读音；熟记“携”“骨骼”“追溯”“潮汐”等字的字形；理解“冰天雪地”“天衣无缝”等成语的意思；了解有关阿西莫夫的文学常识。（重点）2.梳理文章内在的逻辑关系，体会本文简练、缜密、生动的语言特点。（难点）3.学习运用举例子、作比较等说明方法来阐释事理。（难点）4.激发对科学世界的兴趣，培养多角度看问题的能力。（素养）同学们知道恐龙吗？这种我们只在影视资料里见过的生物真的存在过吗？今天，让我们跟随阿西莫夫的脚步一探究竟。所属专题：阿西莫夫短文两篇ppt。

学习目标：1.熟记“褶皱”的“褶”、“两栖”的“栖”等字的读音；熟记“携”“骨骼”“追溯”“潮汐”等字的字形；理解“冰天雪地”“天衣无缝”等成语的意思；了解有关阿西莫夫的文学常识。（重点）2.梳理文章内在的逻辑关系，体会本文简练、缜密、生动的语言特点。（难点）3.学习运用举例子、作比较等说明方法来阐释事理。（难点）4.激发对科学世界的兴趣，培养多角度看问题的能力。（素养）同学们知道恐龙吗？这种我们只在影视资料里见过的生物真的存在过吗？今天，让我们跟随阿西莫夫的脚步一探究竟。所属专题：阿西莫夫短文两篇ppt。